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Courtesy of Cerith Sanger
Taller de ILGA: HOMOFOBIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

in WORLD, 16/03/2010

El 5 de marzo 2010 ILGA organizó un evento dentro del CSW sobre la homofobia en el sistema educativo.

El 5 de marzo 2010 ILGA organizó un evento dentro del CSW sobre la homofobia en el sistema educativo.

Rebeca Sevilla de International Education presidió el encuentro que contó con dos ponentes, Helen Kennedy (Egale/ILGA North America) y Valentine Kalende de FAR/Uganda. Otros dos ponentes no pudieron participar en la cumbre : Iris Hernandez de Chile a causa del terremoto y Patricia Nantayi de Uganda porque no obtuvo el visado para entrar en Estados Unidos.

Nuestro objetivo fue informar y analizar los datos actuales sobre homofobia y educación, además de compartir las mejores prácticas.

 

Los temas que aparecieron durante la presentación e interacción con los aproximadamente 70 asistentes fueron los siguientes:

  • En Canadá las chicas masculinas sufren más fenómenos de bulling que los chicos femeninos, sobre todo por parte de otras chicas;
  • Las chicas en Uganda aprenden que las personas LGBTI son malas y peligrosas para la sociedad; por lo que cuando descubren ser lesbianas muchas veces prefieren suicidarse; cuando se descubre un niño o niña LGBTI en una escuela, en seguida son expulsados por lo que muchos jóvenes LGBTI no reciben una educación ;
  • Solamente cinco abogados en Uganda han querido hacerse cargo de casos sobre gays y lesbianas;
  • En Namibia está prohibido hablar de sexualidad a los jóvenes menores de 18 anos; sin embargo muchas organizaciones LGBTI intentan convencer a los directores de las escuelas a hablar de sexualidad a los menores;
  • En las escuelas canadienses donde hay una presencia de Gay Straight Alliances, hay menos abusos contra las personas LGBTI.

Resultados del encuentro:

  • No hay mucho trabajo de investigación sobre el tema, y hay que compartir las investigaciones existentes;
  • Hay que llevar la seguridad en las escuelas para TODS y TODAS: personas LGBTI, de diferentes etnias, discapacitados, y otras minorías;
  • El sindicato permita obtener unos buenos trabajos de investigación para las escuelas;
  • Es necesario entrenar a los docentes durante sus carreras sobre las diversidades que se pueden encontrar en el aula;
  • El siguiente CWS tratará de educación y entrenamiento profesional; hay que crear un correcto listado de instituciones que puedan recibir nuestros informes, quizás enviándoselo a las delegaciones de gobierno.

 

La presentación general del encuentro y las dos presentaciones están disponibles en el sitio web de ILGA:

ilga.org/ilga/es/article/mjbxwEh1LN

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